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75万人才缺口,向考生敞开的是机会,还是“鸡肋”? | 高考填志愿必读
区间集 · 1周前 区块链 10954


作者/坎村 Tao Jin 设计/大脚 编辑/Tom 


高考结束一周,考生又迎来另一场考试:填志愿。 


学得好不如考得好,考得好不如志愿填得好。对于考生而言,填志愿即选择未来。 


至于未来,最火热的莫过区块链。为了它,大妈们放弃了热爱的广场舞,热情洋溢投身其中;为了它,小伙们放弃了熬夜玩游戏的热情,在割与被割中释放富余的荷尔蒙;为了它,大佬们不要女朋友,进行伟大的社会实验…… 


那么,对于即将填志愿考生来说,接下来几年区块链是否值得自己全力以赴呢? 


过去藏有答案。多年前光伏、电商、零售等产业火热时,很多学校、机构开设相关专业,引众多学子竟相报名。学完后却发现:学完后啥也没学,到社会没有用武之地。 


区块链是否也会像上述产业类似,考生选择相关专业学习,学完后却是“鸡肋”? 


一位区块链专家告诉区间集,高校是有必要设立区块链相关专业,因为区块链涉及到多方面的学科知识,需要整合在一起进行系统的学习。而从人才紧缺的角度,区块链也确实需要大量专业人才进入。 


数据显示,截至去年市场规模已达150亿元,未来几年内将继续保持高速发展状态,年复合增长率42.8%。 



数据来源:Research and Market 


区块链市场高速增长下,未来几年到底需要多少区块链人才呢? 


先看当下市场紧缺情况,根据《2018中国区块链人才现状白皮书》显示: 


截至2018年第一季度,区块链相关岗位占到互联网行业总岗位量的0.4%,但专业区块链技术人才的供需比仅为0.15:1,供给严重不足。 


根据Gartner的统计数据,未来5年全球区块链人才缺口估计会达到500万人以上。 


那么对应到中国,未来5年区块链人才缺口大概是多少呢? 


首先看一组GDP数据。去年世界银行公布的报告显示,2015年全球GDP总量达74万亿美元。其中,总量排名第一为美国,占比24.32%;其次是中国,GDP总量占比14.84%;排第三、第四的国家分别是是日本、德国,占比分别为5.91%、4.54%。 



2017年公布的2015年全球各国GDP占比,数据图片来源:世界银行报告 


今年2月份,中国国家统计局总经济师盛来运对媒体表示,2017年中国国内生产总值(GDP)占世界经济的比重为15%左右。 


如果以GDP比重对应到区块链人才缺口比重,并且再假定未来5年中国GDP占世界经济比重一直在15%左右,中国市场区块链人才缺口大约在75万。 


从人才供给角度分析,要解决区块链人才缺口问题,出路主要有两个: 


一是政府、民营的各类大专院校开设相关区块链课程或专业,培养市场所需区块链技术开发人才; 


二是依赖市场上培训机构的力量,弥补政府、民营大专院校培养人才存在周期长、项目经验少的不足,以解决眼下区块链人才缺口。 


那么,目前这两个方面区块链人才培养情况到底如何呢?未来5年,是否能够支撑巨大的区块链人才需求呢?对于考生而言,未来又该如何学习区块链相关知识呢? 



高校或难成为区块链人才培养主力 


尽管近几年高校毕业人数达800万左右,但是高校对于区块链专业、课程的发展较为缓慢,目前符合市场需求的毕业生数量恐怕接近于零。 



数据来源:区间集统计整理 


前段时间,区间集发布了一篇名为《制霸区块链,高校武力排行榜,北大实力垫底……》文分析章,其中列出了国内主流高校的区块链实力情况。 



图片来源:区间集统计整理 


此次分析,区间集发现目前各大高校主要把区块链作为一个研究的方向,或是和产业界结合创建各种区块链实验室,或是开设相关的课程,但都是各个高校自主决定,而且能够做出这样改变的高校并不多。 


而具体细化来看,目前对于区块链的研究主要集中于理工科高校,文科气息较浓厚的高校明显有差距,这一点连北京大学也不例外。一个直接的体现是,理工科类的高校区块链专利总数明显较多。 


从时间维度上,大多高校是在2017、2018年成立相关的区块链实验室、研究院,少有高校以非常超前的眼光布局这一领域。此外,高校成立的实验室、研究院基本上是和产业界结合,目的是促使区块链快速落地应用。 


由于国内外区块链发展土壤不同,国内高校区块链发展水平相对处于起步阶段。“国内大学在区块链技术的深度以及普及度上,和国外大学相比还有不小的差距。”一位区块链顶级技术专家对区间集如是说道。 


 另外,就我国高校管理体系而言,从高校一侧解决未来几年区块链人才紧缺问题,恐怕并非易事。 



图片来源:链塔智库 


根据2012年9月修订形成的《普通高等学校本科专业设置管理规定》,高校设置专业须具备有相关学科专业为依托、有稳定的社会人才需求、有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员等基本条件。专业设置和调整实行备案或审批制度,教育部设专门网站作为本项工作的公共信息服务与管理平台。 


首先设置区块链专业报备审批就需要时间,另外按照目前区块链发展情况,申报专业的基本条件之一,“有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员”一般高校就很难达到要求。 


现在,区块链师资力量匮乏各地高校都存在的一个普遍问题。纽约大学斯特恩商学院金融系主任David Yermack就曾无奈地透露:“很难找到非常优秀的教师,并将他们留在大学。”有消息透露,企业为了吸引人才,对于区块链顶级技术专家年薪开到数千万人民币。市场条件下,高校和企业对于区块链人才的吸引自然差异巨大。 


而和国外高校相比,国内高校吸引区块链教师人才的竞争力则更弱了。目前,我国高校教师工资结构主要由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津补贴组成。基本工资(岗位工资和薪级工资)由国家统一确定,绩效工资和津补贴由高校自主确定。这种薪酬体系使得我国高校较难实现人才的市场化自由流动。 


国外则不然,以美国高校为例,他们的一流大学面向全球竞争优秀人才,教师的薪酬水平主要取决于市场价格。因而,在短时间内国内高校的区块链发展可能还会比国外一流高校要慢半拍。 



数据来源:美国统计网站startclass.com及美国USNEWS2016年大学排名 




培训机构注重应用 


由于高校区块链课程偏向理论,具体到实际项目应用上,可能还需要继续学习,社会上的区块链培训机构是一个很好的选择。 


这样在毕业时可能会更容易拿到一些大公司offer。但需要注意的是,目前区块链技术培训行业鱼龙混杂,水份较多,报名时需谨慎。 


市面上针对区块链技术培训机构模式大致可分为三类: 


1.专做区块链技术培训的机构; 

2.以区块链技术培训作为切入口,进而输出培训咨询服务,再进入到招聘、投资等细分领域; 

3.原有的教育培训公司(以IT类为主)新增区块链技术培训业务; 




这些模式的培训机构师资力量主要来源于两方面: 


 一类从高校出来的教授、研究所研究员为代表的学院派;二是有区块链技术实操经验的项目派,比如京程一灯、旗点商学院等。 


授课方式线上、线下都有,培训费用从几百元至几万元不等。线上课程学习周期均较长,但学费相对便宜,线下课程多为3-5天的集训形式。 


总的来说,这些机构针对的是在原有IT行业有一定技术的人员,他们面对区块链行业的火热及高薪的诱惑,纷纷想进入这个行业。 




教学内容、讲师质量参差不齐,忽悠不少 


有些机构所针对的人群是完全开放的,参加此类培训的学生很难学货真价实的技术。 


目前,非技术专业背景也能当讲师的种情况十分普遍。粗略统计,微博上关于区块链培训的广告中,培训机构的讲师中约有七成无区块链技术基础,甚至干脆是某公司创始人或CEO、某币持有人。 


从各类培训机构网站的培训大纲来看,关于区块链的培训课程基本相同,大致都包含密码学、分布式、共识算法、以太坊源码解析、数据库、网络协议等课程。 


这些听起来都是很高端的技术,然而很多是挂羊头卖狗肉,并没有一个标准化的课程体系。大多数培训机构的教学内容以网上能找到的可见材料为主,如从通用型书里摘抄一些基本概念。 



某区块链技术培训机构打的广告 


“其实,很多课程可能都是现有的基础性课程内容,比如编程语言、数据库、金融学、密码学等内容,区块链的内容可能只占很少一部分,而且是基础性的内容,培训机构不过是打着区块链的噱头,吸引招生罢了。”网贷天眼研究院分析师李雪表示。 


现在区块链行业相关技术标准并未拟定,且关于区块链课程的定价目前也没有相关标准。目前市场上的区块链培训其背后的机构或个人真正做过区块链项目开发的较少,教学研究不成体系。 




区块链需要多元化人才 


如果你是一名区块链“死忠粉”,非区块链专业不上,可以考虑到国外高校。 


例如韩国现在开设区块链专业高校比较多。据悉,韩国高丽大学将在今年9月准备开设区块链专业。先前在韩国大学中开设区块链专业的有西江大学,动过大学。此外,康奈尔大学、剑桥大学、普林斯顿大学、麻省理工学院等都是世界上区块链研究较为领先的高校之一,可以作为以后区块链学习之路的选择项。 


但这些高校都有一个特点,对学生的能力要求较高。清华一位计算机专家表示,用区块链和做区块链的难度是截然不同。在清华他教的分布式课程,每学期课程上完后,学生大概会走三分之一,因为真得很难。 


然而,这并不意味着不是特别聪明就不能学习、应用区块链,实际上底层技术并不是切入区块链产业的唯一方式。 




以互联网产业为例,人们先是不断降低信息传输成本,然后再让各类应用搭载在互联网上。整个产业在发展过程中,需要的人才也不单是技术类,而是多元化的人才。 


按照这个思路来看,区块链对于人才的需求也是多元化的。区块链技术一共有六个层级,分别为数据层、网络层、共识层、激励层、合约层以及应用层。每一层都需要各类技术人才去解决相应的问题。除此之外,区块链发展还需要相关的服务人员来让区块链技术真正扎根到实体经济中去。 


硬件、软件开发、数据、金融、营销等强相关领域自不必言。单就目前来看,就有很多围绕区块链的职业,对于技术要求并没有那么高。其他专业领域的学生完全可以在经过一段时间学习区块链相关知识,然后跨界进入该领域工作。比如: 


艺术类专业 

根据麦可思最近发布的《就业蓝皮书:2018年中国大学生就业报告》显示,美术学、绘画专业类本科生连续三届都是红牌专业,即就业难度比较大。那么,对于这些专业的学生而言,可以在已有的美术功底基础上,尝试网页设计、美工、UI等工种。未来,随着区块链持续发展这些工种必然会有更多增量。 


新闻传播类专业 

这些年互联网对媒体行业的冲击很厉害,一方面是传统纸媒、电视台传“传帮带”的培养人才模式突然之间被技术瓦解,年轻人没有很好的导师在前面引路;另一方面,活跃起来的内容平台降低了传媒业进入门槛,大量没有受到过专业训练的人才进入,让整个行业鱼龙混杂。 


对于区块链行业来说,问题尤为严重,提供内容的平台经常会出现不专业的报道,给市场带来许多噪音。针对这种情况,专业的区块链媒体人将会成为产业急需的人才。所以,学习新闻传播类专业的学生可以择机切入到这个细分领域,让自己的专业的报道经验和区块链知识进行有机结合。 




法律法学类专业 

随着区块链技术应用发展逐步深入,越来越多财产性交易以数字化形式创设和完成。对于这些同样凝结了人类劳动成果的数字资产,法律应当给予有力的保护。要解决这些问题,需要的人才既要经过专业的法律学识训练,又要对区块链有很深厚的理解。 


在目前法律对加密货币、信息数据、特定物、特定权利等方面保护并不清晰情况下,可以预见,未来区块链公司对法务方面的人才将会有大量的需求,帮助其规避区块链业务和法律法规相冲突的问题。 


诸如此类的专业还有很多,区间集不再一一列举。 


事实上,区块链技术革命影响的是社会经济的方方面面,而所需的人才也是方方面面,所以通过一个区块链专业解决区块链发展过程中人才紧缺问题也不现实。不过有一点可以明确的是,区块链将会渗透到各行各业。 




昨天,浙江大学将于2018年秋季学期面向部分高年级本科生和研究生,设置一门名为《区块链与数字资产》的课程。这门课程是该校计算机学院、软件学院的高年级本科生和研究生在“金融科技”方向的模块课程。 


浙江大学区块链研究中心常务副主任蔡亮表示,区块链是一项面向未来的前沿技术,高校有责任从科研能力和实际应用能力着手,培养高层次、复合型的人才。 


而对于即将填志愿的考生而言,无论接下来选择的是什么专业,区块链始终是下一段学习之旅必须要关注的东西(区间集id:blockis)。 


 因为未来区块链的世界,你无法改变,你要做的是“改革开放”,而不是“闭关锁国”。 


特别鸣谢:人才官创始人&CEO 杨砚 



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参考资料: 


《“双一流”建设背景下的高校教师薪酬体系改革》 

http://www.jyb.cn/zggdjy/bqgz/201703/t20170306_697829.html 


 《2018年区块链开发者薪酬概括和雇用趋势》 

http://bitejie.net/news/19254.html?from=singlemessage 


 《区块链培训乱象:3天产出80个讲师,收费几百到几万》 

http://www.cyzone.cn/a/20180310/326134.html




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作者: 区间集

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